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小学部编四年级语文(上册)第一单元:口语外交、习作、语文园地

时间:2022-05-15 00:24 点击次数:
  本文摘要:外交指导1.说一说。情境一:你和同学用饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他。情境二:学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷,你计划怎样去劝阻他?有些木筷并不卫生,因为每一双一次性筷子的制作加工都要经由树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序,而且为了让筷子看起来皎洁洁净,成型的筷子还要经由硫磺熏,熏不白的就用双氧水和硫酸钠再次浸泡漂白,然后用滑石粉抛光。 2.我们身边存在哪些情况问题?3.为了掩护情况,我们可以做些什么?

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外交指导1.说一说。情境一:你和同学用饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他。情境二:学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷,你计划怎样去劝阻他?有些木筷并不卫生,因为每一双一次性筷子的制作加工都要经由树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序,而且为了让筷子看起来皎洁洁净,成型的筷子还要经由硫磺熏,熏不白的就用双氧水和硫酸钠再次浸泡漂白,然后用滑石粉抛光。

2.我们身边存在哪些情况问题?3.为了掩护情况,我们可以做些什么?如果堵车时间长,我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。这样可以淘汰尾气排放,也可以节约燃料。

最后脱离课堂的同学要注意关灯,大家一起努力,做到不开“无人灯”。(一)必须做到①不要随处乱丢垃圾,要把它们丢进果皮箱里,如果四周没有果皮箱,也不要乱扔,你可以在身边带一个小垃圾袋,用它来盛放垃圾,再一起丢进果皮箱。②如果你所在的地域或学校已举行了垃圾分类,你要努力到场对垃圾举行分类。

③不要浪费,你应拒绝过分包装的商品,双面使用纸张,而且买你必须的工具,因为在你买不须要的商品时,不仅浪费了钱,还浪费了资源。最重要的是要从身边的小事做起,从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。

④努力使用可再使用物品。如:你应把你读过的课本或康健的书籍送给穷苦的孩子们;把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。⑤如果你发现身边有破坏情况的行为发生,你应提醒他(她),说服他(她)不要再这样做。

⑥敬服野生动植物。不要吃野生的动物或植物,并提醒他人也不要这样做。(二)努力做到①只管淘汰使用一次性用品。

如:你可以自带无迫害金属制造的餐具,来取代一次性餐具。②你应让每滴水都变得有价值,也就是说,你应只管多次地使用每一滴水。

如:你可以用洗过手的水拖地板等。③综合使用旧商品,变废为宝。④阻止别人做破坏情况的事情。

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⑤淘汰私车使用,只管乘公交车。掩护情况小建议:1.小组凭据生活中常见的破坏情况的行为,写出掩护情况的小建议;2.讨论:选出十项掩护情况简朴易行的做法;3.分小组汇报十条小建议,师生配合评议;4.以小组为单元印成“掩护情况小建议十条”,课下张贴在学校或社区的布告栏里。

习作指导一、审题想一想:你计划推荐什么地方?这个地方在那里?它有什么特别之处?写出推荐的理由。二、选材山水风物、胜景奇迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等,只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。如:推荐一个古镇这个古镇很美……在那里可以相识以前人们的生活……这个古镇有许多好吃的……三、构想我们以推荐一处风物胜景为例举行构想,简要列出作文提纲。

开头:开门见山,交接推荐的地方。(略)中间:分段叙述该风物胜景值得游览的原因。

(详)末端:再次总价该风物胜景的特点,希望大家来看看。(略)四、表达构想出提纲后,我们就要开始思量如何让文章吸引人了,不妨从下面几个方面着手吧①根据一定的顺序先容景物,做到有条有理;从多个角度形貌事物,做到突出特点。②运用多种修辞手法描绘景物,把推荐理由写充实。

③记得用上自己平时积累的一些好词、佳句。④为文章起一个吸引人的题目。

五、写作素材题目《魅力故宫》、《有趣的地质公园》、《当一回农场主》、《新希望游乐场接待你》好词化团锦簇 奇花异草 山河如画 湖光山色 花红柳绿 翠色欲流依山傍水 冰天雪地 络绎不绝粉妆玉砌 别开生面 独具风范开头1.国庆节到了,大家期待的小长如果期而至。秋高气爽,瓜果飘香,在这样的时节外出走走,固然是再合适不外啦!去哪儿呢?我向你隆重推荐一处旅游景点吧!2.大家好!接待大家来到漂亮的劳动公园。我是今天的导游王红,下面就让我为大家先容一下这里的主要景点吧!末端1.劳动公园随处都有漂亮的风物、好玩的游戏。

希望大家玩得快乐2.我爱我的家乡,爱她的优美情况,更爱她的古老与文明。引用1.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西施倾国倾城,那么,可以与西施相媲美的西湖美景,自然也不差。

2.俗话说“不到长城非好汉”,让我们一起登上长城,明白它的雄伟壮观吧!写完了,自己先读一读,看看有没有把这个地方先容清楚,有没有把推荐的理由写充实。再读给同学听,请他们提出修改建议。图文解读语文园地一知识点01词句段运用第一行是形貌声音响亮的词语,第二行是形貌声音细小或没有声音的词语。

1.人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。2.锣鼓喧天:敲锣打鼓的声音响彻天空。

形容猛烈屠杀或热烈喜庆的情形。3.震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。4.响彻云霄:响声直达高空,形容声音十分嘹亮。

5.低声细语:形容小声说话。6.窃窃私语:私下里小声攀谈。7.鸦雀无声:形容很是平静。

8.悄无声息:形容没有声音或声音很轻。02词句段运用示例:外面电闪雷鸣,狂风卷积着乌云压了下来,一会儿光阴,大雨下起来了,霎时天昏地暗。小狗听到响声,马上站起来,警惕地望着门口,过了一会儿,它才平静下来。03日积月累鹿柴唐·王维空山/不见/人,但闻/人语/响。

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返景/入/深林,复照/青苔/上。古诗简介《鹿柴》是唐代诗人王维的作品。这首诗写一座人迹罕至的空山,一片古木参天的树林,意在缔造一个空寂幽深的境界。

第一句先正面形貌空山的杳无人迹,偏重于体现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出,以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、恒久的空寂。第三、第四句由上幅的形貌空山传语进而形貌深林返照,由声而色。明白词语①鹿柴(zhài):“柴”同“寨“,栅栏。

此为地名,王维辋川别墅之一(在今陕西省蓝田县西南)。②空:诗中为空寂、幽静之意。

③但闻:只听到。但:只。闻:听见。

④返景(yǐng):夕阳返照的光。“景”古时同“影”。⑤复:又⑥照:照耀(着)。

诗歌大意幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。夕阳的影晕映入了深林,又照在青苔上景致宜人。语文园地一图文解读。


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