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2018年教育学考研就业配景分析大揭秘

  • 产品时间:2022-03-05 00:24
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简要描述:2017年教育学考研报名事情已经开始,2018年教育学考研备考也已拉开序幕,由于教育学专业考研包罗众多二级学科,学科下面又包罗众多的研究专业和偏向,针对同学们在教育学考研报考、选择专业偏向等问题上存在的疑惑,博仁考研老师将一一为同学举行解答,希望对同学们的报考有所资助。...

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本文摘要:2017年教育学考研报名事情已经开始,2018年教育学考研备考也已拉开序幕,由于教育学专业考研包罗众多二级学科,学科下面又包罗众多的研究专业和偏向,针对同学们在教育学考研报考、选择专业偏向等问题上存在的疑惑,博仁考研老师将一一为同学举行解答,希望对同学们的报考有所资助。

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2017年教育学考研报名事情已经开始,2018年教育学考研备考也已拉开序幕,由于教育学专业考研包罗众多二级学科,学科下面又包罗众多的研究专业和偏向,针对同学们在教育学考研报考、选择专业偏向等问题上存在的疑惑,博仁考研老师将一一为同学举行解答,希望对同学们的报考有所资助。一、教育学原理(专业代码040101)主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、好比教育与人的关系、教育与社会生长问题、教育的本质与功效问题、教育体制创新问题、受教育时机和教育公正问题、教育政策与教育法制建设问题等等。

其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来凭据教育实践的生长新开拓的领域。主要研究偏向:1、教育基本理论偏向教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的生长纪律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、今世教育热点和问题、教育革新于生长、教育科学研究方法、教育理论的比力研究、教师教育研究等。

2、教育哲学偏向教育哲学是多以一定的哲学看法和方法研究教育基本问题的学科,原本科哲学专业的学生再选择这个专业比力好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究,着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的生长的关系、中国传统教育的哲学思想,以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。3、教育文化学偏向教育文化学是以人类的教育文化作为研究工具,全面、多角度地透视并明白人类的教育运动,重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义,好比研究差别国家教育看法里各自体现什么样的文化传统,教育制度中体现一国怎样的教育文化等。

4、教育革新与生长研究偏向主要偏重于学校教育革新问题研究,区域教育生长战略研究,同时,注重义务教育生长战略研究,学校生长与定位研究,区域教育计划研究等。如关于义务教育治理与资源设置的研究,关于高等学校定位研究,对学校治理与计划的研究。5、教育政治学偏向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动生长纪律的学科,着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调生长的客观纪律。现在海内的研究一般包罗:教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的种种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。

6、教育法学偏向教育法学是以教育法、教育执法现象及其生长纪律为研究工具的法学和教育学的交织学科。研究如何用执法划定一切教育中权利与义务问题,主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。

7、教育社会学偏向教育社会学以研究教育的社会性质、社会功效以及教育制度、教育组织、教育生长纪律的一门社会学分支学科。主要研究主题:教育与社会结构的关系、教育与社会化历程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。

8、教育人类学偏向教育人类学是指用人类学的观点、理论、看法和方法,形貌、解释教育现象的应用性学科,旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。9、德育原理偏向(含公民教育、道德教育等)主要研究对公民整体或小我私家怎样举行有效的政治、思想、道德教育。

好比研究如何造就学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识,展现当前学校德育中泛起的众多问题。10、家庭教育偏向专门以怙恃对子女举行的教育为研究工具,展现家庭教育中的问题,提供合理的家庭教育方法。就业前景与偏向随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不停提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学原理的就业偏向主要是去学校做老师,事实上有相当一部门教育学专业结业的学生结业后并没有从事教书行业。

就业偏向: 主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育偏向的教学与研究、政府机关以及企事业单元的办公、文秘、专业技术与治理等 1、普通高校 这是教育学原理、教育史、高等教育学、比力教育学、教育哲学等理论性比力强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些偏向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校 现在全国中小学校的新课程革新开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不停提高,再加上教师这个职业自己比力稳定,越来越多教育类专业的硕士结业生开始进入中小学校,今年还泛起了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。3、出书社、报社 出书社、报社尤其是和教育相关的出书社和报社也是教育类专业结业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的筹谋和编辑事情。4、政府单元 另有一些结业生结业后到场公务员考试进入了教育行政单元,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做美意理准备,因为竞争的猛烈水平会超乎你的想象。

二、课程与教学论(专业代码040102)它包罗教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业配景的学生来选择,可以资助你在已有学科知识的基础上,多一些教学方面的理论,更好提高自己的教学能力。1、教学论偏向着重对教学方面的研究,它要探讨的基本问题既包罗做好教学这件事的行事依据,又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。

2、课程论偏向研究领域主要涉及学校课程设计、体例、实施和课程评价等的理论与实践。3、小学教育偏向一是造就这个偏向的理论型人才和研究型人才,二是造就小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学,旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。

4、脑认知与教学偏向(含脑与学习科学、脑与语言学习等)脑认知与教学偏向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、情况与可连续生长教育、认知与学习评价、教师认知与专业生长。这一学科在海内是新型学科,在外洋这个专业很有前景,中国现在还很缺乏这个专业的人才,如有教育学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比力驾轻就熟。

三、教育史(专业代码040103)主要是梳理教育生长的历程,并从史学的角度研究教育,一般分为中国教育史偏向、外国教育史偏向、比力教育史偏向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比力好。教育史是一门纯理论研究,但并不是说教育史只和已往打交道,也有学者专门研究现代教育史,与现实关联较大。1、中国教育史偏向:研究中国教育史2、外国教育史偏向:研究外国教育史3、比力教育史偏向:研究中外比力史就业前景: 众所周知,文科类结业生(如文、史、哲专业)就业难题,仍然是一个不容忽视的事实。

由于社会对这类人才的需求有限,而且此类学科专业技术不强、替代性比力大,所以这些专业的学生就业常受到限制,教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比力强的专业的主要去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外,教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术,向教师、行政助理、文秘等事情岗位生长。

就业偏向: 结业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育事情,各级教育出书社任编辑事情,从事教育治理事情和企事业单元人事治理、文字等事情。四、比力教育学(专业代码040104)研究当前世界差别国家、民族和地域的教育,在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的某些配合特点、生长纪律及其总的趋势,并举行科学预测。

以便凭据本国的民族特点和其他的详细条件,取长补短充实发挥教育的最佳作用。一般依据举行比力的工具,分为以下一些研究偏向,教育治理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等,同时另有就比力教育的理论与方法论上的研究,即比力教育学的理论与方法。就业前景: 比力教育学是研究当前差别国家、民主和地域的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的配合点、发现纪律及其总的生长趋势,并举行科学预测。

通过对各国教育的比力研究,可以扩大眼界,增长见识,而且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比力研究,可以吸取外国教育中的乐成履历和失败教训,作为本国教育革新的借鉴,为我们的教育决议和教育革新提供依据和参考。因此比力教育学有比力多的出国时机,就业条理比力高(可是这也要看自身的学术修养,修养到达了才行),整体来说,就业前景较好。

就业偏向: 该专业主要造就各级各种院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践事情者。结业生就业单元主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单元、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政治理部门或其他社会经济部门。五、学前教育学(专业代码040105)专门研究从初生到六岁前儿童的教育纪律的学问,也研究幼儿教育机构的生长与治理、幼儿教师的教育和生长、幼儿课本的制定、家庭教育、亲子教育等。

在幼儿这个层面,主要的研究偏向有:学前儿童心理与教育(依据学前儿童的心剃头生生长纪律来研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践问题)、学前儿童课程与游戏(研究针对学前儿童生长特点设置适合他们的课程与游戏)。六、高等教育学(专业代码040106)以高等教育的运行形态和生长基本纪律为研究工具,具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致,可是,通过名字一看就可以明白,其研究重点是什么。

其中,三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与生长、高校人力资源治理与培训、高校学生事务治理、比力高等教育、高校外事治理、高等教育政策分析、高校教师生长、高等教育社会学等等。就业前景与偏向: 在人们传统的思维中,教育学的就业偏向主要是去学校做老师,事实上有相当一部门教育学专业结业的学生结业后并没有从事教书行业。博仁专业课教研室梳理了教育学的六大从业偏向。

1、普通高校,这是教育学原理、教育史、高等教育学、比力教育学、教育哲学等理论性比力强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些偏向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校,现在全国中小学校的新课程革新开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不停提高,再加上教师这个职业自己比力稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士结业生开始进入中小学校,今年还泛起了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。3、特殊教育机构,这是特殊教育专业的结业生的主要就业偏向。

特殊教育专业主要造就具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们结业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、治理事情等。4、出书社、报社,出书社、报社尤其是和教育相关的出书社和报社也是教育类专业结业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的筹谋和编辑事情。

5、政府单元,另有一些结业生结业后到场公务员考试进入了教育行政单元,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做美意理准备,因为竞争的猛烈水平会超乎你的想象。6、新技术教育领域,这主要是教育技术学专业的结业生的主要去向。

在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、治理和评价等,包罗去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不停提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业,可是随着部门高校革新高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士连续扩招以来,高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力,高等教育学硕士就业难,而高等教育女硕士就业更难。

七、成人教育学(专业代码040107 )成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员发展与生长、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比力成人教育等。就业前景(一)应用性强,时代需求大,前景辽阔 在终身学习和建设学习型社会的配景之下,我国社会教育、社区教育、成人职业教育等生长十分迅速,各种成人学校急需高条理的成人教育研究和治理人才。

因此,本学科属于适应社会生长需要的、生长前景看好的一门学科 (二)就业不但做老师 教育方面的职业一度被认为是教学的职业,往往在小学、中学或者大学里。现在其规模已被大大拓展,在许多专业领域得以生长,据相识,教育学类专业就业率近年在95%左右,学教育的人无论身处何种职位、在何种事情情况下,他们相识历史、哲学、教育学、社会学以及教育学方法论,他们都可对人们在社会、小我私家和智力的生长方面施加重大影响。就业偏向: 除了到各种学校做教师以外,许多结业生还可以到出书社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业,职业包罗指导咨询、图书治理员、媒体专家、学校的社会事情者等。教育类的研究生最普遍的就业偏向自然在各级各种的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入种种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、领导培训和教务教管之类的事情,有些报刊杂志和出书社的教育版面也很需要一些醒目教育学原理的优秀人才。

八、职业技术教育学(专业代码040108)所谓职业教育,指通过职业学校和职业培训机构,对劳动者举行的从事非专门性的职业知识、技术和态度的培训,以使他们现在或未来能顺利获得职业的运动。而对以教授某种职业或生产劳动知识和技术的教育形式举行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个偏向的研究,职业教育原理和职业教育课程论。

就业前景: 教育学是一门专门研究教育问题、充实开发人力资源的学问。21世纪是知识经济时代,知识经济就是人才经济,教育在国家和小我私家生长中处于全局性、基础性和战略性职位,在世界规模内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略,教育问题成为千家万户体贴的话题,作为技术性、应用性都很强的学科,职业技术教育学专业在未来也将更有生长前景。

就业偏向: 除了到各种学校做教师以外,许多结业生还可以到出书社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业,职业包罗指导咨询、图书治理员、媒体专家、学校的社会事情者等。教育类的研究生最普遍的就业偏向自然在各级各种的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入种种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、领导培训和教务教管之类的事情,有些报刊杂志和出书社的教育版面也很需要一些醒目教育学原理的优秀人才。九、特殊教育学(专业代码040109 )本专业造就具有一般教育理论基础,掌握特殊儿童(有身心生长障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术,能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。

这个专业就业情况很不错,它是专门造就特殊教育人才的地方,一直以来,社会上这方面的人才求过于供,由于是面临特殊的儿童,教育一般比力辛苦,人为待遇普遍较高,结业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各种特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政治理人员、科研人员等。就业前景: 在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明水平的不停提高,对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注,将会像对“天才开发”一样受到越来越多的重视,这就预示着特殊教育专业人员将碰面临越来越多的社会需求。

他们可以到特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务,也可以直接深入到每一个特殊儿童的家庭,举行直接有效的干预和指导,还可以开发和建设特殊儿童、特殊人群的教育和生长用品的市场,使得特殊教育的服务形式更规模化、规范化,这里将是一片很是有潜力的职业开发市场。现在特殊教育专业还是一个比力冷门的专业,招生和录取的规模还较小,加之社会上对它的认识还不是很明确,因此报考人数这几年也不是许多。而且我国开设特殊教育专业的学校较少,招生的数量也不多,加上特殊教育所需人才的特定性,一般具有不行替代性,所以总体上来看,就业形式还是不错的。随着社会需求量的增大,其生长前景较好。

就业偏向: 结业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、治理事情,或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业举行教学事情,也可以在教育科研单元、特殊儿童的康复中心以及编辑出书业(如中国盲文出书社)任职。另外,电视台播脱手语新闻,也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为辽阔的生长空间,近几年,就业形势一直不错。

十、040110 教育技术学(专业代码040101)本专业造就能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、治理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包罗各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。就业前景与偏向: 该专业结业生可在各种高、中等学校,各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息工业各领域从事教学、科研、治理和开发等事情。1、中小学及其他教学单元 2、高等学校 3、机关 4、民营及私营企业 5、队伍 6、国有企业 7、其他事业单元 8、科研设计单元 9、金融单元 10、三资企业十一、教育经济与治理(专业代码120403/047101)以教育学、经济学、治理学为理论基础,运用经济学、治理学的研究方法,研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和治理行为的纪律。

此专业旨在造就德智体全面生长、具有坚实的教育经济与治理理论基础,掌握经济学、治理学研究方法和系统的专门知识,对教育、经济和治理有深入的明白,熟练掌握一门外语,具有较强的盘算机应用能力和从事教育科研能力的高级专门人才。能够在各级各种学校、教育工业、政府部门和种种事业机构从事治理、市场开发、研究咨询和教学事情。如复旦大学的教育经济与治理专业课程设置:学位基础课:高等教育学、教育政策学、教育财政学学位专业课:教育经济学、高等教育治理学、人力资源开发与教育其它必修课:马列原著选读、科学社会主义理论与实践、第一外语、专业英语、 学科前沿讲座(包罗复旦名师讲座)、制度经济学研究、治理名著选读专业选修课:教育投资选择、教育统计学及统计软件的应用、教育科学研究方法、治理教育学、高等教育教育学、大学与社会经济生长、教育评价指标分析、治理中的人际关系研究、人力资本理论研究、高等教育评估与丈量、高等教育国际化专题研究。

一般情况下教育经济与治理属于治理学的二级学科,专业代码为120403;专业代码为047101的是属于教育学的二级学科,北京师范大学和厦门大学的教育经济与治理专业是按教育学学术型研究生招考的。以上是博仁教育考研领导老师给同学们的在报考、选择专业和偏向方面的分析,通过这些分析,同学们会对教育学专业有一定的相识,在报考的时候不会渺茫和不知所措。如果你有专业知识不能攻克;如果你还深陷温习怪圈需要解救;如果你想要相识院校的考试偏向、特点;博仁考研老师愿用十年专业履历助你乐成。


本文关键词:米乐m6,2018年,教育学,考研,就业,配景,分析,大,揭秘

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